Pour devenir ostéopathe, plusieurs options sont offertes :
- Intégrer après le Baccalauréat (de préférence un bac S) une école spécialisée en ostéopathie et agréée par le Ministère français de la Santé.
Il est recommandé d’assister aux journées portes ouvertes organisées par l’école. Par la suite, il faut déposer un dossier, répondre à certaines questions et passer un test d’entrée suivi d’un entretien psychologique. À noter qu’il faut au minimum 5 ans pour obtenir le diplôme. - Pour ceux en cursus de médecine, il faut suivre une formation d’au moins 2 ans après l’obtention du diplôme de médecin et décrocher ainsi un diplôme universitaire de médecine manuelle-ostéopathie.
En plus de la formation initiale, il est possible de suivre une formation continue. Il faut toutefois avoir à l’esprit que les frais de scolarité au niveau des écoles sont élevés. Une fois le diplôme obtenu, il faudra s’inscrire auprès de l’Agence Régionale de la Santé.
Les qualités requises pour entrer en école d’ostéopathie
Pour être admis dans une école d’ostéopathie, le candidat doit :
- Avoir au moins 17 ans et être détenteur d’un baccalauréat ou d’un titre admis en équivalence ;
- Avoir de la motivation et des connaissances dans le domaine ;
- Être capable de surmonter les difficultés ;
- Avoir le sens des responsabilités et être mature ;
- Être altruiste ;
- Être curieux ;
- Faire preuve d’une éthique irréprochable ;
- Être calme et patient ;
- Être doux et précis avec ses mains ;
- Etc.
Il s’avère indispensable pour l’étudiant en ostéopathie de cultiver un esprit déontologique irréprochable dès l’entrée en formation. C’est une phase importante en ce sens qu’elle permettra au futur professionnel de ne pas tomber dans l’illégalité ou de se donner à des pratiques obscures. La conséquence pouvant aller d’une simple amende à l’emprisonnement ferme.
Matières enseignées dans les écoles d’ostéopathie
Pendant la première année, il est dispensé à l’étudiant des cours dans des matières scientifiques fondamentales. On peut citer entre autres les fondements de l’ostéopathie, l’anatomie, la physiologie, la biomécanique, et l’anatomie palpatoire.
En deuxième année, l’apprenant en ostéopathie reçoit des enseignements complémentaires à ceux de la première année. En plus de cela, il poursuit les apprentissages diagnostiques et thérapeutiques ostéopathiques. De même, il reçoit des enseignements en sciences humaines et en développement des compétences professionnelles.
La troisième année finalise les enseignements reçus en sciences fondamentales. Durant cette dernière année du premier cycle, les enseignements relatifs au développement des compétences de l’ostéopathe sont prolongés. L’objectif majeur du second cycle quant à lui, est la professionnalisation progressive de l’étudiant.